学院概况

汽车工程学院简介

信息发布者:汽车学院信息员 摄影者:杨玉林 发布时间:2017-11-21 浏览量:

广州科技职业技术学院于2004年广东省政府批准、国家教育部备案的民办普通高等职业院校,由广东景大经济发展有限公司举办。汽车工程学院是广州科技职业技术学院的二级学院。

我院发展经历了三个阶段,即初创、成长和成熟阶段。

第一阶段:初创阶段(2004-2009)            

2004年建校初期开设专业为汽车检测与维修技术。同时设立汽车检测与维修技术教研室。

第二阶段:成长阶段(2009-2015)

2009年一个专业两个方向,同时将汽车检测与维修技术教研室改为汽车技术系;2010年增加为三个专业,为了彰显学校办学实力将汽车技术系改名为汽车工程系。

第三阶段:成熟阶段(2015---至今)

这一阶段趋于稳定成熟。无论从师资、实训设备和管理都有长足发展、趋于完善。因此在2015年末改名为汽车工程学院。

现有专业为汽车检测与维修技术;汽车电子技术和新能源汽车技术。在校生近千人。

 

 学院拥有一支素质好、能力强、善教书、会育人、学缘结构、职称结构合理的教师队伍。其中副高以上职称的教师占52.63%,具有硕士以上学位的占31.58%。双师型教师占42.10%。他们中间既有具有丰富教学经验和较强科研能力的教师,也有丰富实际工作经验的教师。实训教师7人,均为高级技师。    

 专业教师主持完成各级教科研项目77项;获得国家授权实用新型专利33项,发明专利1项。

        专业教师公开发表各级论文82篇,其中四大检索6篇;出版著作、教材18部。 

        我院有各类实训室20个,使用面积6600平米。设备总额420万元。综合实训室2个,还有广科教学仪器设备有限公司一个,是我院工学结合基地。设有大学生创新创业工作室5个。省级高技能人才培训基地、省级高等职业教育实训基地各一个、省级技能鉴定站1个。

我院经过多年的教学运行,形成了一套完整的管理体系和制度。管理制度汇编成册,使我院各项工作有章可循,管理规范。

我院多年来非常重视校企合作,并配备了一名专职工作人员来做这项工作。

我们建立了稳定12个校外实训基地。与洪榜集团连续2年进行订单式培养,效果明显。我们的学生在实习期间就成为销售大王、维修能手,有的还作为公司的高管培养。汽车工程学院自2013年以来持续开展的“自主式”一体化教学,已经形成了一套体系较为完整的人才培养模式,使毕业生有较强的动手能力,有良好的社会声誉,受到用人单位的好评。  

学生参加国家大学生技能竞赛广东省高职组选拔赛获奖8项。现有毕业生3464人,多年来毕业生就业率始终保持在100%,专业对口率高达到90%以上,毕业生基本上都实现了学以致用。

学院的办学理念:

坚持学校“学以致用、敬业重能”的校训,遵循我校“以就业为导向,走工学结合办学道路”的总体方针,秉承“能就业、好就业、就好业”,按照“开一个专业,办一个实体,搭一个平台,孵化一批公司”的思路,探索出了“产学研融合、教学做一体、创新带动创业”的办学思路,形成了“面向汽车服务行业,对接粤港澳汽车产业,服务区域经济发展,培养高级应用型、创新型技术技能人才”的办学理念。  

我院特色:

1.汽车文化浸润,企业文化熏陶

依托我院汽车文化实训室,将汽车文化和企业文化教育融入到专业教学的“第一课”,培养学生对行业、产业、企业和专业的认知,提升学生的学习兴趣和对职业的认知,为将来教学和就业引好路。

2.理实一体,精心育人

我院进行全面教学模式改革,全省范围内首次提出“自主式”一体化教学模式,课程覆盖率达85%,进一步增强了毕业生的动手能力,提高了人才培养质量,提升了专业的社会声誉。

3.校厂一体,工学结合

发挥我院社会办学灵活优势,开办了“广州广科教学仪器设备仪器有限公司”,是我院工学结合基地。主要产品为汽车教学类设备,真正实现了”校中厂、厂中校、厂校一体规划,同步发展“,每年有200多名学生在厂实训。教师的科研项目,也在工厂完成。师生共同研制了自动升降式电梯;混合动力汽车试验台。

4.创新创业,长技增能

我院师资队伍素质高,能力强,学缘结构合理。建设了5个创新创业项目,教师带领学生进行双创实践活动,共同开发产品,共同解决合作企业技术问题,共同申请专利等,实现了双创教育,为学生毕业后从事双创活动“长技、增能”。为学生的就业奠定了基础

汽车工程学院全体员工遵循“创新、务实、和谐、规范”的工作理念,全心全意为教学、科研而工作。全体教师树立“严谨治学,教书育人”的教风,培养学生“爱国尊师、遵纪守法、博学善用、创新拼搏”的学风。

我们的办院目标是“理念创新、人员达标、设备完善、技术先进、强化实践、特色鲜明”。全体员工正朝着这样的目标,为将我院建设成一个能培养应用型人才的基地而努力奋斗。